Սովորողների տեղափոխում.Երթուղիներ
Երկուշաբթի 1. 04․2024
Երեքշաբթի 2.04․2024
«Զատկական խոհանոց »խոհանոցային գործունեության ստուգատեսի ընթացքում 5-6 տարեկանները պատրաստեցին զատկական թխվածքաբլիթներ։
Մանրամասները` տեսանյութում։
Շարունակել կարդալ “«Զատկական խոհանոց» խոհանոցային գործունեության ստուգատես”
Ավագ չորեքշաբթի հիմնովին մաքրել են տները, ամեն վատ, չար, հիվանդություն «չիք են արել»։ Արևմտյան դպրոցի 5-6տարեկանները նույնպես փորձեցին չիք անել իրենց շրջապատի բոլոր վատ բաները։
Մանրամասները` տեսանյութում
Օրվա երկրորդ կեսին Արեւմտյան դպրոցի 5-6 տարեկանները մարզադահլիճում մարզվեցին, խաղացին:
Մանրամասները` տեսանյութում։
Ապրիլ ամսվա ընթացքում իրականացվելիք նախագծեր
Մասնակիցները՝ Արևմտյան դպրոցի 5-6 տարեկաններ
Անցկացման վայրը՝ Արևմտյան դպրոցում, ընտանիքում, այգիներում
Պատասխանատուներ՝ Զառա Սեդրակյան, Քնարիկ Հակոբյան
Օրը` Մարտի 21
Ժամը`1:40
Նախագծի վայրը՝ Ուսումնական ագարակ
Նախագծի մասնակիցներ՝ 5 տարեկաններ
Նախագծի պատասխանատու՝ Քնարիկ Հակոբյան
Նպատակը և խնդիրները՝
Նախագծի ընթացքը՝
Ջոն Դյուի
Հոգեբանություն և մտածողության մանկավարժություն
(վերլուծություն)
Մտածողությունը ընդգրկում է մտքերի ու զուգորդությունների նպատակաուղղված հոսքը, որը կարող է հանգեցնել իրականության հանդեպ եզրակացության։ Թեև մտածողությունը գոյություն ունեցող գործառույթ է մարդկանց համար, դրա սահմանման կամ գիտակցման վերաբերյալ փոխհամաձայնություն գոյություն չունի։
Մտածողությունը թույլ է տալիս մարդկանց մեկնաբանել կամ մոդելավորել աշխարհում իրենց փորձառությունը և կանխատեսումներ անել հենց այդ աշխարհի վերաբերյալ։ Ուստի այն օգտակար է այն օրգանիզմի համար, որն ունի կարիքներ, նպատակներ և ցանկություններ, քանզի այն հնարավորություն է տալիս ծրագրեր կազմել հենց այդ նպատակներն իրականացնելու համար։
Միտքը, այո’, գլխուղեղում ծագած ամեն մի պատահականություն է, որը կամ իրականության կվերածվի, կամ էլ այդպես կմնա որպես վերացական պատկերացում։
Մտքի շարունակությունը մտածողություն է։ Նրա շուրջը պետք է մտածողությունը կատարի դժվարին աշխատանք. կանոնակարգվի հերթականությամբ, հետո միայն կորոշվի` իրականություն դառնա՞, թե ո’չ։
Եթե այն բոլոր մտքերը, որոնք անցնում են մարդկանց գլխով, արտահայտված ու իրագործված լինեին, աշխարհն անմիջապես կընկղմվեր քաոսի մեջ, իսկ մարդկային լավ ու գեղեցիկ մտքերի պահպանումը կլիներ խոշորագույն գանձարան։ Մտածողությունը, որ ասպարեզում էլ որ լինի, մշտապես օգուտ է բերում մարդկությանը։ Մտքերը բխում են մթնոլորտից, որի մեջ ապրում է մարդը, նրանք ծնվում են նրա հոգու խորքից։ Իսկ մտածողության տարբեր տեսակները ճանապարհ են հարթում դեպի իրականություն։
Սովորողների տեղափոխում.Երթուղիներ
Երկուշաբթի 25. 03․2024
Երեքշաբթի 26.03․2024
Մարտ ամսվա ընթացքում իրականացված նախագծեր
Մասնակիցները՝ Արևմտյան դպրոցի 5-6 տարեկաններ
Անցկացման վայրը՝ Արևմտյան դպրոցում, ընտանիքում, այգիներում
Պատասխանատուներ՝ Զառա Սեդրակյան, Քնարիկ Հակոբյան
«Իմ մայրիկը» դիմանկարներ ջրաներկով ամփոփումը` այստեղ«Ինքնաշեն ուսուցողական խաղեր» խաղային տեխնոլոգիական ստուգատես ամփոփումը` այստեղթ «Զատկական խոհանոց» խոհանոցային գործունեության ստուգատես ամփոփումը` այստեղՀամագործակցային նախագծեր
Օրվա երկրորդ կեսին կատարած աշխատանք
Ձիավարություն Ուսումնական ագարակում ամփոփումը` այստեղ
Այցելություն Ուսումնական ագարակում
Մարզական նախագիծ ամփոփումը` այստեղ
Տեխնոլոգիան աշխատանք նախագիծ ամփոփումը` այստեղ
Աշխատակարգ
Աշխատակարգ 4 .03.2024-7.03.2024
Աշխատակարգ 11.03.2024-15.03.2024
Աշխատակարգ 18.03.2024-22.03.2024
«Զատիկ» ուսումնական նախագծի շրջանակներում 5-6 տարեկանները կատարեցին ածիկացան: Նրանք ցանեցին տարբեր սերմեր և կհետևեն աճման ընթացքին։ Մանրամասները` տեսանյութում։
Հակոբյան Քնարիկ 